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美加五(1)班幸福乐园

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第一周小结+语文作业小提示  

2011-09-09 17:26:48|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        大家好!下面简单介绍下孩子们在校生活学习各方面的情况。在生活上,咱班孩子明显已经适应,延续了上周的好传统,天天都有好心情,像郁金香一样笑口常开。同时还能做到规律作息,自己的事情自己做。在学习方面,各学科已经正式开始教授知识性的内容。此外,孩子们每天都在阳光空间跟随老师来到室外,进行安全有序的体育运动。强健身体的同时还能潜移默化地培养团队精神!呵呵,孩子们现在对拨河比赛还念念不忘呢!相信孩子们就会更加阳光自信!

   下面,作为孩子们的语文老师,要跟大家唠叨几句学习方面的事了。

  一、教孩子认真对待作业格式,可以培养他们严谨的学习态度。本周作业本我已统一发放(拼写本,教孩子清书包时,顺便夹到语文书里),共分三页完成,格式如下:


第二周小结+语文作业温馨提示 - meijia13 - 听,花开的声音

 


第二周小结+语文作业温馨提示 - meijia13 - 听,花开的声音

 


第二周小结+语文作业温馨提示 - meijia13 - 听,花开的声音

 

        二、辅导孩子作业时,注意学习习惯的培养。

        (1)、专注的习惯。提供一个独立安静的环境让孩子写作业,一年级孩子注意力集中时间短,避免打扰。在写之前提醒孩子将上厕所,喝水这类准备工作做好,在写作业的过程中一定要静心,专心,不得随便离开。

        (2)、书写的习惯。写字时身体先要坐好,即头抬起,身坐直,脚蹬地,双臂打开放桌上。握笔写字时要做到“三个一”,即手离笔尖一寸远、胸离桌子一拳远、眼离课本一尺远。孩子都知道这个口诀,可要真正形成习惯还得随时关注提醒。我的朋友们,书写姿势好的孩子不仅将来能写笔好字,更会有双明亮健康的眼睛。一定要配合我抓好这个习惯的养成哦!

         (3)、检查的习惯。其实只要引导得当,一年级孩子也可以自己检查作业。我在课堂上是这么教孩子检查的:首先,检查作业全部完成了吗?有没有地方空着没写完呢?接着,检查每个拼音字母的笔画都写对了吗?每个拼音字母在四线三格中的占格是否正确呢?(可对照语文书上的范例)

        朋友们,教这个习惯可是对咱们耐心的一大考验。万事开头难啊!一开始孩子会有些不细心或者躁动,这都是正常的。只要我们明白了学习是循序渐进的,就一定能心平气和辅导好孩子!相信自己试试看吧!当然,孩子检查完后,您也可以再帮助检查一遍,这样做是为了及时发现孩子的问题(也许是知识的漏洞,也许是习惯的不足)。您及时的指出来帮助更正,孩子会成长的更快更好哟!:)

   最后,温馨提示大家,请辅导完孩子所有作业后,在每周的告家长书上签上名字。以便我们下一周及时了解孩子作业完成情况。老师会想你们的,下礼拜等着你们来啊!       

  最关键的一周孩子们顺利渡过,恭喜恭喜!期待下周更多精彩!这几天陆续收到大家的节日祝福,在这里一并谢过!

我也代表全体老师祝大家周末愉快,中秋愉快!

 

 

附:这周恰逢中秋节,教孩子们背一首关于月亮的古诗。与大家共享,要求孩子们只背这几句:

       《古朗月行》

                       唐  李白

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。

 

 

另外,这是我们今天发给孩子们的小假期作业,这个小单子在家校联系本上。

                      周末作业

语文:

1、  指读:大声流利指读P6~9页拼音。 

2、  抄写:抄写《aoeyuü》详细格式见各班博客。

3、  诵读:背诵《三字经》+古诗《古朗月行》。

4、  亲子阅读:课外阅读《小熊过桥》1、2、3课。

家长签字:

数学:

1、做一做:《同步练习》P4-7页。比一比(1)(2)

2、数一数、说一说:数一数自己家里的物品,用学过的数学语言说给自己的爸爸妈妈听。(老师课堂抽查)

家长签字:

英语:

1、学唱两首英文歌。(歌曲网址见班级博客)

2、包好英语书。

家长签字:

温馨小提示:

还没有带好课间活动器具的孩子家长,请于下周为孩子准备好跳绳、毽子、小呼啦圈等器具。另外,本周二原时间原地点送孩子返校。

 

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