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美加五(1)班幸福乐园

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有时——爱要放在心里  

2012-05-07 19:28:59|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲爱的家长朋友:

       您好!

    都说天底下没有不爱孩子的父母。爱孩子是作为父母的一种本能。而如何去爱?怎么爱?结果大有不同。对待孩子出现的问题也有不同的反应:有的是事事管、时时管,做了很多事,效果却不好;有的是什么都不管,什么都不做,放任自流,不闻不问,结果更不好;也有的是也管但不全管,做得不多,但都切中要害,孩子成长一帆风顺。显然,“什么都做”和“什么都不做”都过于极端,失之偏颇,并不可取。“有所为有所不为”许是最高境界吧。

    第一件事:培养良好的亲子关系

    好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:

1、不当“法官”,学做“律师”

   有些父母看到孩子出了问题,便迫不及待地当起了“法官”,这是很危险的。孩子的内心世界丰富多彩,父母要积极地影响与教育孩子,不了解其内心世界便无从谈起。而了解孩子的第一要诀是呵护其自尊,维护其权利,成为其信赖和尊敬的朋友。即父母对待孩子,要像“律师”对待自己的当事人一样,了解其内心需求,并始终以维护其合法权利为惟一宗旨。

 2、不当“驯兽师”,学做“镜子”

   孩子只有认识自己才能战胜自己,但他们通常只能依据他人的反馈来认识自己,这时父母的“反馈”作用即镜子的作用就很重要了。不做“驯兽师”,学做“镜子”,才能帮助孩子提高自我意识,才能让孩子不害怕父母的“权威”,转而和父母沟通。教育是三分教,七分等。“等一等”是很有用的。比如我们被蚊子叮一下,不管它,很快就会没事,若总去挠,却要很长时间才能好。原因就是人体有一定的自我治愈功能,被蚊子叮一下自己很快就会好,施加外力只会适得其反。教育也是这个道理。停下来,等一等,给孩子倾诉的机会,和孩子有效地沟通,不用教育就能解决问题。

    二:当你达到目标时就可以……

   要慎用物质奖励。因它与鞭挞一样,从另一个方向培养了孩子的贪恋。本来应当克制的奢欲,借助于“优异表现”,反而受到了鼓励。

    孩子勤于学习,就给他甘美的食物,漂亮的新衣。这是为一点书本知识而牺牲了孩子的德行──因它破坏了孩子内心的充裕和宁静,将他源于求知的纯粹快乐转移到对物质奖励的追求上了。

   不独对于德行的培养,即便是对于求知本身,这也是一种无益的滋扰。因为我们知道,在通往知识高峰的艰辛之路上,奖励的作用是微不足道的,人们更多倚靠的,是发自内心的对知识的渴求──和顽强毅力

    三、有时——爱要放在心里。

   童年是教育的源头,而溺爱,无异于将毒药下在水的源头。日后,做父母的尝到了苦水的滋味,却又抱怨孩子不服管教──这不是很奇怪吗?

   由于溺爱和娇纵,孩子在不会行走之前,已经支配别人的意志;刚刚咿呀学语,父母已经向他低头。现在,他长大成人了,比从前更强壮、更聪明、更具独立意识了。与此相应,他的欲望更旺盛、更出格了。这个时候,父母觉出了不对劲,忽然之间“知道”要约束他,控制他了──这不是很奇怪吗?所以,“凡是有心管教儿童的人,便应当在儿童极小的时候早早加以管教,应使子女在正确的事情上,服从父母的意志。”这样,随着服从习惯的渐渐养成,孩子渐渐长大──你渐渐放松的约束。于是,你看他越来越懂事明理,他看你越来越可亲可敬。如此,以往的管教反而可以增进天伦之情,因为他从自己在人群中所受的对待知道:是父母的严格要求,使他成为受欢迎、受尊重的人。

  当然有的方法不一定适合每一个孩子,因为适合自己孩子的方法才是最好的方法。确实“不管黑猫,白猫,逮到老鼠才是好猫。”我们也只能慢慢从别人的经验中寻找适合自己的。所以看看别人的经验也没什么不可。可能世界不会因你不同,但你的孩子定会因你而不同。与大家共勉!

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